EFFETS DE DÉGRADATIONS TEMPORELLES D'INDICES ACOUSTIQUES SUR LA PERCEPTION DE LA
PAROLE
Caroline Jacquier - jacquier(at)isc.cnrs.fr
1ère année de thèse 
Laboratoire Dynamique Du Langage UMR CNRS 5596 (Lyon)

De nombreuses études ont démontré la puissance de la transition formantique
comme indice acoustique dans la compréhension de la parole. Selon Tallal (1980),
le déficit de traitement phonologique chez les dyslexiques serait le reflet d'un
déficit de traitement et d'intégration de l'information linguistique lors de
changements acoustiques rapides et brefs telles que les transitions
formantiques. Dans une étude de Serniclaes et al. (2001), lors de l'écoute d'un
continuum [ba]-[da], les lecteurs normaux présentent une plus grande variabilité
dans leurs performances de discrimination que les dyslexiques. On peut alors se
demander si des variabilités importantes dans la capacité à traiter ces
informations brèves se retrouvent parmi des sujets sans trouble du langage
spécifié, et si ces variabilités corrèlent d'une part avec les capacités
auditives et d'autre part avec un niveau de lecture. 
L'expérience présentée porte sur la compression temporelle de la transition
formantique dans des non-mots bisyllabiques CVCV construits à partir de quatre
occlusives : non voisées /pt/ et voisées /bd/ et de deux voyelles : /i/ et /a/.
Nous mettrons en évidence une hétérogénéité des capacités de perception entre
les individus sains et montrons comment ces capacités sont liées aux évaluations
des processus auditifs et aux performances en lecture.